三中三复式计算表图
如需轉載本站內容,請閱讀版權聲明,并注明文章出處:聊城市第四人民醫院官網。作者請署名:聊城市第四人民醫院宣傳信息處。
社交恐怖癥心理輔導案例
文章來源:聊城市第四人民醫院
日期:2013-06-28
作者:聊城市第四人民醫院宣傳信息處

QQ截圖20130628132503.jpg

    社交恐怖癥的心理輔導,這里是一則咨詢案例。社交恐怖癥診斷社交恐怖的主要表現為:

    1、在一對一的社交場合下,會產生強烈的不安;

    2、常伴有體象,如臉紅、出汗、惡心、打嗝、顫抖,嚴重的還會暈倒;

    3、怕看人家的眼睛,往往用眼睛的余光看人。有3個月以上的病史。

    社交恐怖癥干預干預措施有:①松弛訓練;系統脫敏;③行為改變技術。

    案例案主:D,男,初中二年級學生。該生從小在外祖父母處長大,父母曾插隊落戶,現在在外地工廠工作。外祖父母視他為掌上明殊,愛護倍加。在家里,他稱王稱霸,但是在社交場合,他就畏首畏民,害怕與人接觸,不敢正眼看人;沉默寡言,在不得已講話時就面紅耳赤,汗流滿面;在學校上課時,從不舉手發言,老師要他回答問題時顯得很緊張,話也說不清楚。

    這是一種社交恐怖癥。在個別心那輔導時采取以下方法:教他學會自我松弛,包括呼吸松弛與肌肉松弛。這種松弛每天做兩次,早晚各做一次,在這個基礎上,對他進行系統脫敏。

    根據他的情況,給他排了一張脫敏表,分成12個等級:

    1、與同桌同學一起玩。

    2、在玩中多講活。

    3、與其他同學玩。

    4、在玩中講話。

    5、主動與同桌講話。

    6、主動與班上任何一個同學講活。

    7、主動與小隊長講話。

    8、主動與中隊長講話。

    9、主動找老師請教問題。

    10、上課主動舉手發言。

    11、個街買東西。

    12、上街問路。

    共分12步進行脫敏,每完成一步都要進行一次強化,在完成第一步后再進行第二步。對該個的輔導并非一帆風順,每一步基本上都需要詳盡的指導。

    現將第一步的輔導片斷摘錄如下。輔導者:上一周我要求銥與同桌一起玩的田家作業,做得怎樣?案主D:(低頭不語,面有難色)輔導者:看來這個家庭作業你沒有完成?案主D:(點點頭)是的。輔導者:你能否告訴我,沒有完成的原因是什么?案主D:他不愿意與我一起玩。輔導者:詩你將邀請他一起玩的情況詳細地講一講。案主D:上星期有好幾次我想好要找同桌一起玩,但是,話到了嘴邊,心中發慌,沒有說出來。到了星期五,我想,再不與他一起玩,我就完不成你交待的作業了,于是我鼓足了勇氣清他放學后一起到徐家匯逛馬路,他回答說不高興,我對他沒辦法。今天我本想不來咨詢室,是媽媽催我來的。我想我不來的話對不起你,你對我那么耐心,那么有信心。你能如實地告訴我沒有完成作業的原因,我認為你是一個誠實的學生。盡管你沒有完成任務,但是你已經有了行動,主動地清同桌玩,沒有完成說明你在他這項作業時遇到了困難。你雖然沒有完成作業,但還是按照約定來到了咨詢室,說明你對我的信任,我感到欣慰。

    下面讓我們束討論一下如何完成第一步;案主D:(臉個露出了一絲笑容)那我該如何他呢?輔導考:一定有辦法的。這個問題我們暫時先柱在一邊,先討論一下他為什么不愿意與你一起玩的原因,你看如何?案主D:好的。輔導者:你分析一下,上周五沒有約成的原因是什么?案主D:我曾經想過.大概他不喜歡逛馬路。輔導者:你再想想,遠有其他原因嗎”案主D:我想不出什么原因,因為我們平時雖不多說話,但是我與他沒有什么過不去的地方。輔導者:那么體想想看,他喜歡玩什么’案主D:吧,讓我想一想……想起來了,他喜歡玩電子游戲機,還有,喜歡下象棋、玩撲克,還喜歡什么想不起來了。輔導者:他喜歡玩這些,你看你能與他玩什么呢?案主D:我看還是玩撲克比較好。那就下周與他玩撲克吧。下周他來時顯得較高興.同桌愿意與他——起玩撲克了。

    對該生進行了一年半的輔導,輔導過程中雖然有過反復,但是他最終還是擺脫了社交恐怖的困境。

 

 


 

  • 對癥檢查,查必要項目,提供規范檢查結果,拒絕虛假結果
  • 對癥施術,做必要治療,采用規范治療手段,拒絕過度治療
  • 對癥開方,用必要藥品,實施規范用藥標準,拒絕盲目用藥
  • 明確定價,做惠民醫療,推行國家規范價格,拒絕高價醫療
  • 崇尚醫德,以卓越服務,執行規范服務流程,拒絕天理漠視
三中三复式计算表图 飞艇幸运计划一期3码 MG娱乐 现金平台赌场 彩票平台源码一条龙 赛车pk10口诀 今晚大乐开奖视频直播 注册送38元网站 今晚快乐双彩开结果 手机上玩时时彩的软件 重庆时时五星基本走势